Der MONTESSORI Förderkreis Nürnberg e. V.
Der Träger des MONTESSORI Zentrum Nürnberg ist der MONTESSORI Förderkreis Nürnberg e. V.. In dem gemeinnützigen Verein haben sich engagierte Mitglieder, Eltern und Pädagog*innen zusammengeschlossen, um die Verbreitung der Montessori-Pädagogik zu fördern.
Die Einrichtungen des MONTESSORI Förderkreis e. V. werden finanziert durch staatliche bzw. kommunale Zuschüsse, Kostenbeiträge der Eltern und Spenden. Alle Mitglieder des Vereins stehen für seine Entwicklung und seine Einrichtungen in Verantwortung. Die Mitgliederversammlung ist das Organ des Vereins, in dem diese Verantwortung zum Tragen kommt. Hier werden weit reichende Beschlüsse gefasst und der Aufsichtsrat wird gewählt.
Vorstand und Aufsichtsrat
Der Aufsichtsrat besteht aus 5 Mitgliedern und wird jeweils für den Zeitraum von zwei Jahren von der Mitgliederversammlung gewählt. Für die laufenden Geschäfte werden vom Aufsichtsrat zwei bis drei hauptamtliche Vorstände berufen. Derzeit sind zwei Vorstände berufen.
Der Aufsichtsrat überwacht, begleitet und berät den Vorstand bei seiner Arbeit. Dazu gehört die Kontrolle des Vorstands bezüglich der Umsetzung der Strategie, der Planung sowie der Ziele des Vereins. Der Aufsichtsrat beteiligt sich nicht am operativen Geschäft und greift nicht in die unmittelbare Führung der laufenden Geschäfte ein.
Mitglieder des Aufsichtsrats sind:
- Harald Schielein, Vorsitzender
- Ulrich Lell, stellvertretender Vorsitzender
- Lina Bartschat
- Conny Holweg
- Thorsten Schlüter
- Aaron von Frantzky
- Ramona Specht
Weiterentwicklung
Ein wesentlicher Teil der Qualitätsentwicklung der Montessori-Pädagogik am MONTESSORI Zentrum wird im MONTESSORI Entwicklungsdienst (MED) begleitet und gesteuert.
Vertreter*innen des Aufsichtsrates, des Vorstandes, der Einrichtungsleitungen und der Eltern (Säulen) beraten, koordinieren oder initiieren beispielsweise neue Projekte, die jährliche Evaluation oder strategische Fragen.
Unter der Beteiligung der unterschiedlichen Rollen und Kompetenzen entwickeln wir uns als lernende Organisation weiter.
Alles was gut läuft in unserem Kinderhaus und an unserer Schule, ist aus geteilter Anstrengung entstanden und ist als gemeinsame Leistung nicht selbstverständlich, sondern hoch zu schätzen.
Fachbeirat
Die fortschreitende Digitalisierung unseres Alltags ist keine Randerscheinung mehr und berührt nahezu alle unsere Lebensbereiche, insbesondere unser tägliches Kommunikations- und Lernverhalten, die Wissensvermittlung und nicht zuletzt die Arbeits- und Berufswelt.
Das digitale Leben bestimmt in hohem Maße die Zukunft unserer Kinder und erfordert eine sachliche, aufgeschlossene Auseinandersetzung mit allen Chancen sowie Risiken. Der FB Digital orientiert sich am Konzept der kosmischen Erziehung und trägt dazu bei, dass Kinder mit Spaß neue Möglichkeiten entdecken und verantwortungsbewusst mit digitalen Medien umgehen lernen.
Der Fachbeirat organisiert Vorträge, entwickelt Workshops und erarbeitet Materialien, die den Umgang mit Neuen Medien sowie der Digitalisierung vermitteln und erleichtern sollen.
Denkanstöße, Wunschthemen, Anregungen sind jederzeit sehr gerne willkommen.
Wir suchen Eltern, denen der Gedanke der Inklusion am Herzen liegt.
Arbeitsgruppen
Zu diesen Veranstaltungen gehören unter anderem:
•Mitgliederversammlung
•Vortragsabende
•Infoabende
•Frühlingskonzert
•Große Arbeit
Diese Arbeitsgruppe gehört zum Arbeitskreis Café und ist vor allem Abends aktiv. Üblicherweise findet unsere Tätigkeit zwischen 18:00 und 22:00 Uhr statt.
Wir versuchen unseren Teil dazu beizutragen, dass betroffene Kinder aller Altersstufen bestmöglich unterstützt werden und sich gut bei uns aufgehoben fühlen. Wer sich bei uns engagieren möchte, ist herzlich willkommen.
Am Tag der Offenen Tür bietet jede Klasse ein Bastelangebot für Kinder und Eltern an, während zwei Klassen die Bewirtung übernehmen. Die Arbeitsgruppe betreut an diesem Tag einen Verkaufsstand in der Eingangshalle, an dem Selbstgefertigtes und andere „Kostbarkeiten“ verkauft werden. Das Angebot variiert jedes Jahr und hängt von der Kreativität der Arbeitsgruppe ab.
Zum jährlich stattfindenden Weihnachtsbasar werden selbst gebundene Adventskränze und andere saisonale Werke angeboten.
Unser Team der Mutmachstunden (MMS) wurde im Schuljahr 2009/2010 gegründet. Auslöser war das Projekt „Achtung Grenze“ des deutschen Kinderschutzbundes, das jeweils für alle Viertklässler der Montessori Schule durchgeführt wird. Viele Eltern wünschten sich auch für die jüngeren Kinder ein entsprechendes Angebot. Pädagogisch ausgebildete und entsprechend qualifizierte Eltern am Montessori Zentrum haben daraufhin die Mutmachstunden konzipiert und weiterentwickelt.
Wichtig:
Für die Teilnahme am Pausenverkauf ist ein erweitertes Führungszeugnis notwendig. Das Schulsekretariat stellt die Bestätigung zur Beantragung bei Bedarf aus. Das erweiterte Führungszeugnis muss zwingend vor Aufnahme der Tätigkeit im Schulsekretariat vorgelegt werden.
Offene Stellen in der Geschäftsstelle
Netzwerk und Partner
Vernetzt mit unseren Kindern, Schüler*innen und Eltern sowie mit den Partner*innen und Freund*innen der Montessori-Pädagogik wollen wir unsere derzeitigen und künftigen Aufgaben meistern.
Der Begriff „Netzwerk“ ist aus der EDV wohl vielen bekannt, doch was ist im sozialen Bereich damit gemeint? Soziale Netzwerke sind Beziehungsgeflechte zwischen Menschen und/oder Institutionen. Im Kleinen ist es die Familie, es folgt die Verwandtschaft und das sonstige Umfeld.
Für uns ist es zunächst das MONTESSORI Zentrum Nürnberg, welches sich mit anderen vernetzt. Schwerpunkte sind dabei das gemeinsame Arbeiten an Themen, das Sammeln von Informationen, das Vertreten von Interessen etc. über die Zielsetzung des eigenen Vereins hinaus.
- Wir sind ein Teil des vielfältigen Bildungsangebotes in Nürnberg
- Wir halten Kontakt zu anderen Schulen, Kindertageseinrichtungen, Beratungsstellen und Firmen in der Stadt wie zu den Entscheidungsträger*innen
- Wir arbeiten zusammen mit reformpädagogischen Schulen in Nürnberg
- Wir sind vernetzt mit Montessori-Schulen in der Metropolregion Nürnberg, mit Montessori Nordbayern e. V. sowie mit Montessori-Vereinen in der Bundesrepublik Deutschland und in Österreich
Montessori Nordbayern e. V.
Die Montessori-Bewegung in Nordbayern wächst beständig. Das hat zur Folge, dass der Abstimmungsbedarf und die gegenseitige Hilfestellung immer wichtiger werden. Dies war ein Grund für die Gründung eines eigenen Nordbayern Vereins.
Mit Montessori Nordbayern e. V., in dem der MONTESSORI Förderkreis Nürnberg Gründungsmitglied ist, steht uns nun ein Verein zur Verfügung, der uns in der Weiterentwicklung der Montessori-Pädagogik und in der politischen und wirtschaftlichen Interessenvertretung eine regionale Plattform bereitstellt. Wir erhöhen damit die Schlagkraft der nordbayerischen Vereine, aber wir schaffen auch ein innovatives Forum für den fachlichen Austausch und nicht zuletzt sparen wir Kosten durch das gemeinsame Handeln.
Gemeinschaft Freie Schulen Nürnberg (GFSN)
Unser Selbstverständnis
Derzeit besuchen über 4.000 Schüler*innen die freien Schulen im allgemeinbildenden Bereich in Nürnberg. Wir pflegen die Zusammenarbeit und den fachlichen Austausch.
Die Gemeinschaft der Freien Schulen Nürnberg ist als Modell einer Zusammenarbeit in Bayern einmalig. So unterschiedlich unsere reformpädagogischen bzw. weltanschaulichen Ausrichtungen auch sind und bleiben, so gerne arbeiten wir zusammen.
Wir zeigen Kindern, Jugendlichen und Eltern, dass unsere Einrichtungen einen durchlässigen Weg vom Kindergarten über den mittleren Bildungsabschluss bis zum Abitur anbieten, der sich durch Gemeinsamkeiten wie gegenseitige Wertschätzung, Eigenverantwortung, Teamgeist und Selbstvertrauen auszeichnet.
Institut für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg (ISPN)
Wir kooperieren seit vielen Jahren eng mit dem Institut für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg (ISPN). Die Ziele der Zusammenarbeit liegen dabei im fachlichen Austausch über reformpädagogische Ideen und Schulentwicklungen in der Schullandschaft Nürnbergs und Nordbayerns, im Angebot gemeinsamer Aus- und Weiterbildung im Bereich der Montessori-Pädagogik auf der Grundlage der bundesweit erarbeiteten Standards und mittelfristig im Aufbau einer Montessori-Lernwerkstatt für Nordbayern und darüber hinaus.
Hochschule für Musik
Ein intensiver Austausch mit Lehrenden und Studierenden der Hochschule für Musik in Nürnberg begann im Herbst 2011. Die Studierenden holen sich im Rahmen der Kooperation Praxis im Unterricht in unserer Schule und Einblicke in die Montessori-Pädagogik.
Unsere Mitarbeiter*innen profitieren von den gemeinsamen Schulungen und Workshops und bekommen so wertvolle Anregungen für die Einbindung von Musikelementen in unsere pädagogische Arbeit. Unseren Kindern wiederum bietet sich ein breites Lernfeld für ihre musischen und kreativen Interessen und Fähigkeiten.
Soke Dachorganisation der Selbstorganisierten Kindertageseinrichtungen in Nürnberg e. V.
Die SOKE e.V. als gemeinnütziger Verein versteht sich als Dachorganisation selbstorganisierter Träger von Kindertageseinrichtungen in Nürnberg und Umgebung. Sie vertritt die Interessen der Kitas ihrer Mitarbeiter/-innen, Eltern und Kinder in Politik, Verwaltung, Ausbildung und Praxis.
Der Paritätische Wohlfahrtsverband
Der Paritätische ist ein Wohlfahrtsverband von eigenständigen Organisationen, Einrichtungen und Gruppierungen der Wohlfahrtspflege, die soziale Arbeit für andere oder als Selbsthilfe leisten. Getragen von der Idee der Parität, das heißt der Gleichheit aller in ihrem Ansehen und ihren Möglichkeiten, getragen von Prinzipien der Toleranz, Offenheit und Vielfalt, will der Paritätische Mittler sein zwischen Generationen und zwischen Weltanschauungen, zwischen Ansätzen und Methoden sozialer Arbeit, auch zwischen seinen Mitgliedsorganisationen.
